1月3日，复旦二附校2024级一年级入学适应期第四次综合活动——“小复旦人的一天”在邯郸和江湾两校区举行。
爸爸妈妈们也来见证小朋友们这四个月来的蜕变啦！让我们一起跟随镜头，回顾他们的成长足迹吧！
按下记忆的播放键，四个月的校园时光一一浮现：看，新生教育第一天，懵懵懂懂进校园；铃声敲响上课了，静心学习长本领；午餐营养又美味，津津有味笑脸扬；活动丰富又有趣，积极参加乐融融……一张张照片定格了四个月来小朋友们的成长瞬间。
快快背上小书包，开开心心上学校。
瞧，一（2）班小朋友们真有礼貌，正向护导老师、执勤队员和保安叔叔问好呢！听，“云对雨，雪对风……”一（5）班教室里响起了琅琅的早读声！
小眼睛，认真看；小耳朵，仔细听。一（4）班和一（6）班的小朋友们唱着欢快的儿歌，他们要告诉大家，良好习惯伴成长，快乐学习每一天。
叮铃铃，小朋友们动起来，整理书本和文具，课间休息有秩序。追逐打闹不可取，有趣游戏益身心。
石头剪刀布，翻花绳，外婆桥……一（3）班和一（7）班的小朋友们在丰富的游戏活动中快乐成长。
空气清新阳光好，大家快来做早操。
轻闭双眼按穴位，心明眼亮真舒畅。
一(1)班、一（8）班和一（9）班的小朋友认真地做眼保健操、广播操呢！明亮双眼要爱护，天天锻炼身体好！
小朋友们开动脑筋，巧手创造，把四季美景装进了精巧的季节礼盒中；细心观察气候变化，在天气日记里记录下晴雨霜雾。
“图片中藏着哪些小动物？什么花儿春天开？……”小朋友们争先恐后，抢着回答，这才难不倒他们呢！
书包整理要细心，书本文具放整齐。大雨突降不慌张，穿上雨衣不着凉。
“开始！”一声令下，小朋友们有条不紊地整理好书包，熟练地穿上雨衣，人人都是生活自理小达人！
轻轻翻开活动手册，细细回顾入学时光：二附校就是我们的家，我是班级一份子，礼貌待人有修养，热爱劳动善自理，作业认真不马虎……我为自己点个赞！
一年级入学适应期四次综合活动圆满落幕。本学期伊始，在原有入学适应期方案的基础上，学校对《2024级一年级入学适应期教育综合活动实施方案》进行了调整和优化。在“双新”理念的指导下，立足一年级学生的认知水平和心理特点，通过多样化的活动帮助他们更好地完成从幼儿园到小学的平稳过渡。四次综合活动涵盖了德育、学科、体育和艺术等多个领域，为学生们提供了丰富多彩的体验，促进了他们的全面发展。未来，我们将继续努力，不断创新和优化教育教学，为小复旦人的成长架起稳固桥梁、铺就坚实道路。
老师有话说
组织四次综合活动时，我们有意识地通过多元的活动形式将集体荣誉感、团结协作、自主学习、审美创造、体育锻炼和劳动实践融合在一起。在今后的工作中，我们将继续坚持“五育并举”的教育理念，努力为孩子们创造更多元化、更丰富的活动，促进他们在德、智、体、美、劳各方面均衡发展，为他们的成长奠定坚实的基础
一年级年级组长 刘欣蕾
本学期，开展了四次形式丰富、精彩有趣的综合活动。作为班主任，我欣喜地见证着孩子们入学以来各方面的成长进步：课堂上展示智慧与才华，运动场上展现团结与活力，校园生活中践行文明有礼……孩子们正成长为合格的小复旦人。我也将带着这份感动与期待，继续陪伴他们前行，育梦为光，照亮他们的成长之路。
一（7）班班主任 赵燕子
“双新”背景之下，美术教学鼓励孩子们通过观察、想象和创造表达个人的情感与想法。这恰与学校一年级入学适应期方案中提出的，以学生为主体的探究性、体验式、趣味化的学习方式相契合。于是，我们以《团团圆圆》这一单元的教学为切入口，组织学科活动，并在综合活动中展示优秀作品。希望能引导孩子们对美术学习产生兴趣，从而爱上小学的学习生活。
一年级美术老师 高婉茹
家长有话说
非常高兴受邀参加一年级综合活动，见证孩子的进步与收获。通过四次综合活动，家长们了解到了孩子们在校的学习生活：课堂学习、行规礼仪、各种活动和自理能力等，深感学校和老师的良苦用心。四个月来孩子们早已适应了小学的学习生活，衷心感谢学校和老师的悉心培养。我们会一如既往地支持学校的工作，共同为孩子们的成长助力。
一（2）班 张沛霖爸爸
学校精心组织了的四次综合活动，每次活动都有一个鲜明的主题，形式多样，内容丰富。在老师的精心培育和教导下，孩子们展示出了良好的生活和学习习惯。这些活动不仅是孩子们展示的舞台，也架起了家校沟通的桥梁，让家长们看到了孩子们的成长和进步，也真正体会到了“给学生更宽广的教育”这句话的深刻含义。
一（5）班 余怀远妈妈
撰稿：刘欣蕾、王墨
摄影：一年级组、王中天、陈明辉